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在本集中，我们将讨论“adulting” and why it’与今天有关。我们还讨论了成年人如何在未来发生变化，以及为了适应瞬息万变的世界而需要发展的元技能。
成年是千禧一代使用的具有讽刺意味的术语，用于描述承担起长大的责任，例如支付账单或税款，但在这样做时却不觉得自己像个成年人。我们讨论为什么成人“script”前几代人（上学，取得好成绩，获得职业生涯，结婚等）交给我们的钱似乎对今天的许多年轻人来说并不重要，甚至不可能。
Instead of the specific skills that are taught in schools and tailored for the traditional 脚本 of adulthood, we are exploring 元技能 ，或可以应用于生活的任何领域以学习其他技能的一般技能。
视见的元技巧是在没有判断力和您先入为主的观念的情况下看事物，而实际上从最纯粹的意义上讲是不可能做到的。 [email protected] 点击鸣叫在这集《未来思想家》中：
- 为什么千禧一代不’即使在技术上已经长大，今天也感觉像成年人
- 父母之间在生活阶段上的差异’ and our generation
- 不断增加的社会和技术复杂性如何导致年轻人的焦虑
- 背后的历史和原因“coddling”1980年代的养育方式
- 今天的特征’使他们容易遭受现实生活挑战的年轻一代
- 如何适应当前和未来世界并增加个人主权
- 认知主权的三大支柱
- 对学习其他任何技能和适应变化有用的元技能示例
链接和资源：
- 西蒙·西内克（Simon Sinek）’千禧年问题致辞
- 论主权 乔丹·格林霍尔
- 古老的成人技术和未来的元技能，未来思想家的课程
推荐书籍：
- 幸福假说：在古代智慧中寻找现代真理 乔纳森·海特（Jonathan Haidt）
- 美国思想的Co夫：好主意和坏主意如何建立失败的一代 乔纳森·海特（Jonathan Haidt）
- 道德经 老子
来自未来思想家的更多内容：
- FTP077：变得更具适应性
- FTP071：拥抱新颖和不确定性，过着值得一生的生活
- FTP064：发展和实践自我主权
- FTP062、063：乔丹·格林霍尔（Jordan Greenhall）–深度代码：学习如何学习
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